问答题小英一直觉得自己不会做题，在老师的指导下成功地做出题后，却认为是自己的运气好，自己本来是不会的。小明成绩一直不及格，上课总想着放学。小华不喜欢做老师出的题，只做自己喜欢做的，并认为自己考八十分就可以了。小红在一次测试中全对，老师给了她满分，之后她就一直很认真地做题。但是对于自己不熟悉的或很复杂的问题，她都不敢去尝试。分析每个学生的反应，各自反映了哪个动机理论？怎么帮助学生激发学习动机？
问答题根据中央极限定理，样本愈多时，其控制限愈狭窄，监控过程的灵敏度越低
