了解线上孕妇学校联合回授法在妊娠期糖尿病(estatonal diabetes melitus,GDM孕妇健康教育中的应用效果选取2021年1月=6月在泉州市某三级甲等综合医 院建档并规律产检的130名GDM 孕妇作为研究对象采用随机数字表法分为试验组(0-65和对照组(n=65) 试验组采用线上孕妇学校联合回授法进行健康教育对照组采 用常规孕期健康教育比较两组干预前后 GDM 孕妇自我管理评价量表和生活质量问卷得分。

问答题了解线上孕妇学校联合回授法在妊娠期糖尿病(estatonal diabetes melitus,GDM孕妇健康教育中的应用效果选取2021年1月=6月在泉州市某三级甲等综合医 院建档并规律产检的130名GDM 孕妇作为研究对象采用随机数字表法分为试验组(0-65和对照组(n=65) 试验组采用线上孕妇学校联合回授法进行健康教育对照组采 用常规孕期健康教育比较两组干预前后 GDM 孕妇自我管理评价量表和生活质量问卷得分。(10分) (1)该研究采用的是哪种抽样方法及分组方法? (2)该研究的研究对象和研究工具分别是什么? (3)该研究采用的是哪种收集资料的方法? (4)统计结果显示，干预后试验组GDM 孕妇自我管理评价量表得分为(8522±2.91分对照组为(5900±3.18分两组比较4=46.851P<0.001; 试 验 组GDM 孕 妇 生 活 质量量表得分为(78.68±3.36)分，对照组为(48.002.58)分，两组比较，t=55.990,P<0.001 。 请对这一结果进行解释。

问答题了解线上孕妇学校联合回授法在妊娠期糖尿病(estatonal diabetes melitus,GDM孕妇健康教育中的应用效果选取2021年1月=6月在泉州市某三级甲等综合医 院建档并规律产检的130名GDM 孕妇作为研究对象采用随机数字表法分为试验组(0-65和对照组(n=65) 试验组采用线上孕妇学校联合回授法进行健康教育对照组采 用常规孕期健康教育比较两组干预前后 GDM 孕妇自我管理评价量表和生活质量问卷得分。(10分) (1)该研究采用的是哪种抽样方法及分组方法? (2)该研究的研究对象和研究工具分别是什么? (3)该研究采用的是哪种收集资料的方法? (4)统计结果显示，干预后试验组GDM 孕妇自我管理评价量表得分为(8522±2.91分对照组为(5900±3.18分两组比较4=46.851P<0.001; 试 验 组GDM 孕 妇 生 活 质量量表得分为(78.68±3.36)分，对照组为(48.002.58)分，两组比较，t=55.990,P<0.001 。 请对这一结果进行解释。