问答题符合“教师根据概念、原理内部结构的成分、特性和内在逻辑关系，把它们分解为若干点层，逐点逐层分析，逐步揭示概念、原理的内容识字，从而帮助学生达到完整理解和掌握概念、原理的一种教学方法。”的是A. 具体—抽象法B. 解剖分析法C. 图示讲授法D. 温故知新法
问答题以下不属于布鲁姆《教学目标分类学》水平的是A. 回忆、理解B. 和谐、创新C. 应用、分析D. 综合、评价
