如图,在三棱锥P-ABC中,∠APB=90°,∠PAB=60°,AB=BC=CA,平面PAB⊥平面ABC。 (1)求直线PC与平面ABC所成角的大小; (2)求二面角B-AP-C的大小。
问答题编制课时目标一般要做到哪几点
问答题根据下面给出的题目,编写出科学可行的教学片段。 试编写《圆的认识》一课的教学片段。