教学内容：《义务教育教科书九年级(上)》(人教版)“24．2．2直线和圆的位置关系”片段24．2．2直线和圆的位置关系如图，在纸上画一条直线L，把钥匙环看作一个圆，在纸上移动钥匙环，你能发现在钥匙环移动的过程中，它与直线L的公共点的个数吗发现：直线与圆有如下三种位置关系：
如图24．2—8(1)，直线和圆有两个公共点，这时我们说这直线和圆相交，这条直线叫做圆的割线：如图24．2—8(2)，直线和圆有1个公共点，这时我们说这直线和圆相切，这条直线叫做圆的切线：如图24．2—8(3)，直线和圆有没有公共点，这时我们说这直线和圆相离。如图24．2—8：设⊙O的半径为r，圆心到直线L的距离为d，在直线和圆的不同位置关系中，d和r具有怎样的大小关系反过来，你能根据d和r的大小关系来确定直线和圆的位置关系吗根据直线和圆相交、相切、相离的定义，容易得出：
练习：圆的直径是13cm，如果圆心与直线的距离分别是，(1)4．5 cm (2)6．5 cm (3)8cm那么直线与圆分别是什么位置有几个公共点根据上述提供的教学内容，完成下列任务： 写出这部分的教学设计。

【参考答案】

正确答案：教学设计：