A.创新精神 B.创新能力 C.创新人格 D.创新意识
多项选择题道德两难教学情境的设计所遵循的要求是（）
A.必须具有现实意义 B.设计的情感，真实可信 C.设计的情景，只能包含两条道德规范 D.设计的两条道德规范，在设计情境中必须发生不可避免的冲突
多项选择题不属于体谅模式，对我国学校德育改革的启示是（）
A.把学会关心，作为学德育的一个重要方面 B.目标体系应当通过一套精心设计的人际情感教材体现出来 C.与各学科教学结合使用 D.学校就应该实施这种模式
