A.当地的风俗习惯 B.特殊儿童的特点 C.学前教育机构的特点 D.师资特点以及特殊儿童家长的观念
单项选择题随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点不包括（）
A.能使特殊儿童处于普通班级中 B.能够节约教育资源 C.为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会 D.灵活地为特殊儿童提供个别帮助
单项选择题在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）
A.获得效果 B.解除抑制效果 C.抑制效果 D.促进效果
