A.“刚刚我们讨论如何预防跌倒,谁能总结一下?” B.“张阿姨你能不能将刚才所说的情况具体描述一下?” C.“大家对王伯伯提到的预防跌倒的方法是不是都认可?” D.“刚才李阿姨提到跌倒后的急救问题,其他人怎么看呢?”
单项选择题社会工作者小李计划为医护人员开设减压小组。围绕小组第二节的目标,小李设计了“气球混战”“冥想运动”“按摩操”等三个环节。督导者王老师指出该小组计划缺少一个环节,这个环节应贯穿小组的每一次服务中,也是评估小组活动是否达到预期效果的重要环节。根据王老师的建议,小李的实施计划中还需要增设的环节是()。
A.理念澄清 B.经验分享 C.契约建立 D.角色分工
单项选择题社会工作者小关开设了一个青少年朋辈关系改善小组。经过四次小组活动,组员关系更为亲密,对小关的依赖逐渐减弱,小关也致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。此时,小关的主要角色是()。
A.促进者 B.辅导者 C.调解人 D.决策者