A.认知失调理论 B.人际关系平衡理论 C.认知发展理论 D.社会学习理论
单项选择题某教师进行“鸟”的概念教学中,列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了()方式来进行概念教学。
A.同位概念 B.变式 C.反例 D.以上三者兼有
单项选择题根据成就目标定向理论,“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择()的任务。 ①最低难度; ②中等难度; ③最高难度; ④无特别要求。
A.①② B.①③ C.② D.④