学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。体现了美术课程的（）性。

单项选择题有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。这属于第（）学段的学习内容。

单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的“欣赏评述”领域是学生对自然美和美术作品等（）进行的欣赏和评述。