A.描述残障人士自信心重建的平均时间 B.注重精准测量残障人士的自信心水平 C.注重发现提升残障人士自信心的规律 D.理解残障人士自信心重建的主观体验
单项选择题社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究,发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况,还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言,该研究的间接功能是()。
A.该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展 B.该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性 C.该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生 D.该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度
单项选择题社会工作督导者老高负责对新入职的社会工作者小王进行督导。第一次督导时,老高提议双方先自我介绍以增加彼此的认识和了解。接下来的督导过程中,老高首先要做的是()。
A.明确双方的角色期待和要求 B.分享个人的工作经验和感受 C.综述小王的学习和成长过程 D.从小王的处境中找督导起点