多项选择题

利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念，如：

A.结合生活需要，和幼儿一起手口一致点数物体，得出物体的总数
B.通过点数的方式让幼儿体会物体的数量不会因排列形式、空间位置的不同而发生变化。如鼓励幼儿将一定数量的扣子以不同的形式摆放，体会扣子的数量是不变的
C.结合日常生活，为幼儿提供“按数取物”的机会，如游戏时，请幼儿按要求拿出几个球
D.进行数字符号书写与认识教学

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热门试题

多项选择题引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义，如：

A.和幼儿一起寻找发现生活中用数字作标识的事物，如电话号码、时钟、日历和商品的价签等
B.引导幼儿了解和感受数用在不同的地方，表示的意义是不一样的。如天气预报中表示气温的数代表冷热状况；钟表上的数表明时间的早晚等
C.鼓励数幼儿尝试使用的信息进行一些简单的推理。如知道今天是星期五，能推断明天是星期六，爸爸妈妈休息
D.引导幼儿计算10以内的加减法。

多项选择题学领域包括的子领域：

A.科学探究
B.数学认知
C.四则计算
D.心算能力