A.教育教学工作要抓住关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
单项选择题心理定势对解决问题（）
A.具有积极作用 B.具有消极作用 C.既有积极作用也有消极作用 D.没有作用
单项选择题“马是动物”“椅子是家具”“鸟有羽毛、有翅膀”，这说明儿童的概括发展处于（）
A.直观形象水平 B.形象抽象水平 C.本质抽象水平 D.具体抽象水平
