阅读综合性学习“有朋自远方来”活标,按照要求答题。 活动目标 (1)利用图书馆或互联网搜集有差交友之道的名言,并识记其中10则。 (2)了解活动方案的要素,初步学会活动设计方案 (3)学会大方礼貌、清楚明白地发出“邀请” (4)写一篇自我介绍,并大方、清晰地向同学讲述 (5)聆听他人的发言,能听懂他人发言的意思 对该活动目标设计的相关分析,不正确的是()
A设置学习情境,联系生活实践,力图拓宽学生的学习空间 B.体现出了语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展 C.活动设计的可操作性较强,能够有效地提高语文学习效率 D.在设定的五项目标中,对于掌握知识的要求显得尤为突出
单项选择题学生对“借化”不熟悉,教师用古诗例句来讲解,不恰当的是()
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心杜甫《春望》 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干李商隐《无题.相见时难别亦难》 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥白居易《钱塘湖春游》 D.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍苏轼《江城子.密州出猎》
单项选择题教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点,不恰当的是()
A领悟作者人生态度 B.学习本文托物启志的写法 C.感受课文大意,积累文言词汇 D.品味作者蕴含在文字中的乐