长期以来,随着课程实践的发展,世界各国自觉或不自觉的形成了各具特色的课程管理模式,一般来讲,从宏观角度将课程管理模式分为()、()、()三类。 A.
中央集权型 B.
城镇自治型 C.
地方分权型 D.
混合型