单项选择题抓住“发现法”的实质，为之提供理论基础，并使之成为课堂教学中的重要的学习与教学方法的心理学家是( )
单项选择题麦克莱伦认为，各人的成就动机都是()，每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
