A.增强他们的自制力 B.帮助他们克服羞怯心理 C.提高他们的精力 D.让他们改变错误的性别刻板观念
单项选择题如果晓敏的妈妈想用吃冰淇淋作为强化物鼓励晓敏每天帮奶奶捶背的行为，最合适的安排应该是（）
A.让晓敏吃完冰淇淋后立即督促她帮奶奶捶背 B.规定晓敏每周吃冰淇淋的次数 C.惩罚晓敏喜欢吃冰淇淋的行为 D.规定晓敏只有帮奶奶捶背后才能吃冰淇淋
单项选择题在经验传递系统中，学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去探索、总结经验，这体现了学生学习的（）
A.直接性 B.目的性 C.间接性 D.集体性
