A.口语表达能力 B.书面语阅读能力 C.词汇数量和词义 D.语音及语法意识
单项选择题儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念 B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念 C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念 D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
单项选择题儿童最初出现的推理是（）
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.转导推理
