单项选择题老师和学生共同营造了课堂，所以要看师生双边活动，可以从师生交流、发言状况、学生反馈和教师监控四个方面观察。这属于观察教师维度。（）
单项选择题听课记录既是对听课内容的整理，也是思维的梳理。听课记录包括记教师的教学设计。（）
