A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标
单项选择题体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题,编制了一套《生命线》情境教材,发展青少年人际技能,它包含三部分()。
A.敏感性、证明规则、你怎么办 B.敏感性、证明规则、你期望什么 C.敏感性、你期望什么、你怎么办 D.证明规则、你期望什么、你怎么办
单项选择题某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论,该教师用的是()。
A.学科教学法 B.教育情景 C.课程知识 D.关于学生的知识