A.学习倾向 B.学习动机 C.学习策略 D.学习诱因
单项选择题促使学生道德认识转化为道德意志与道德行为的动力因素是（）
A.道德观念 B.道德信念 C.道德评价 D.道德情感
单项选择题皮亚杰研究个体道德判断的主要方法是（）
A.对偶故事法 B.道德两难故事法 C.对偶比较法 D.时间序列法
