教学测验后．比较两个班级学生的分化程度，主要利用（）进行评析。

单项选择题教学中所谓的（）具备两个基本特征，问题的目标很明确和解决方法是确定的。

A.结构不良的问题
B.结构良好的问题
C.复杂的问题
D.决策问题

单项选择题在编写教案时．教师要充分注意选用真实可靠的案例才能保证较好的教学效果，这遵循的是（）原理。

A.共同经验
B.最小代价律
C.重复作用
D.信息来源