"有人没吃早餐晕倒了，医生给他注射葡萄糖。为什么要注射葡萄糖？下面我们就来学习细胞中的糖类。"这种教学导入类型是（）。

单项选择题在 细胞核是遗传信息库 内容的教学设计时，教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是（）。

A.教师资源
B.教材资源
C.学生资源
D.网络资源

单项选择题在 酶的作用和本质 一节的教学后，学生设计了一则加酶洗衣粉的广告，这一活动属于（）。

A.拓展延伸
B.总结归纳
C.研究性学习
D.科学史教育