A.现状调查 B.预测调查 C.发展调查 D.相关调查
单项选择题为了提高教育研究的效益，避免重复劳动，最重要的工作是（）
A.问题确定 B.文献检索 C.数据收集 D.研究设计
单项选择题某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于（）
A.文献的梳理 B.教育改革的实践 C.各级课题指南 D.他人课题的启示
