教学原则中思想性与科学性相统一是指教学要把先进科学的基础知识和技能传授的同时，要结合知识和技能中的德育因素。下列能够体现这一原则的情形是（）。

A. 刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，使同学们很受启发
B. 张老师在道德与法治课上以生动形象的事例来帮助学生区分什么是“勇敢”，什么是“蛮干”
C. 王老师在化学课上讲到元素周期表中“镭”元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育
D. 赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行讲解，使同学们对我国北方的自然条件有了更深的了解