A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法 E.参观法
不定项选择有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。
A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个别差异性 E.稳定性
不定项选择教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
A.人口数量 B.人口质量 C.人口结构 D.政治制度 E.生产力发展水平
