A.同情 B.理解 C.接纳 D.移情
单项选择题儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（）。
A.内部矛盾 B.外部矛盾 C.客观矛盾 D.现实矛盾
单项选择题“理达情不通，通情不达理”，这反映了品德心理结构的（）。
A.多样性 B.独立性 C.矛盾性 D.兼容性
