A.“适应者” B.“促进者” C.“主导者” D.“领导者”
单项选择题学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是（）。
A.内在驱力 B.认知驱力 C.附属驱力 D.自我提高驱力
单项选择题中学生在理解电压与电流的关系时，可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比，这种学习是奥苏伯尔所提出的（）。
A.下位学习 B.并列结合学习 C.上位学习 D.发现学习
