A.“非关注”阶段 B.“虚拟关注”阶段 C.“生存关注”阶段 D.“任务关注”阶段
单项选择题将一个班级暂时分为若干小组的班内小组教学，适宜的小组人数为（）
A.2-3人 B.4-6人 C.7-9人 D.8-10人
单项选择题从计算能力逻辑推理能力等各个侧面来评价学生的数学水平并从中找出其数学能力强项和弱项，此评价是（）
A.个体间差异评价 B.内部评价 C.外部评价 D.个体内差异评价
