学习闻一多《想和做》后,教师布置一项作业,引导学生运用表格积累成语"锲而不舍"。对该教师的做法评价不正确的是()
A.意在引导学生通过自主学习,掌握知识积累的方法 B.能够激活学生思维,使成语的含义外显出来 C.规避了枯燥的机械训练,增强知识学习的趣味性 D.从评价形式看,该教师能够有效运用终结性评价
单项选择题某版教科书《词五首》课后有这样一段文字:词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时,一般称为 曲 曲子 曲子词 ,后来才称为 词 乐府 近体诗 诗余 长短句 等。这段文字属于教科书的什么系统?()
A.练习系统 B.知识系统 C.助读系统 D.选文系统
单项选择题教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以举例说明的是()。
A.头儿盖儿 B.鱼儿叶儿 C.人儿根儿 D.歌儿馅儿