单项选择题板书能有效地显示教材的重点、难点,既注重教材的内容范围,又注重教材的结构体系,引导学生把知识“串珠成线,结线成网,套环成链”,这体现了板书的（）原理。
单项选择题被某些同伴喜爱,同时又被其他一些同伴回避或厌恶的儿童属于（）。
