指导学生学习是班主任工作的一项重要内容，指导学习不仅以提高学生学科成绩为目的，而且还要促进学生人格全面、健康的发展，下列属于班主任提高学生学习的适应性的有（）

多项选择题弗洛依德认为焦虑是一种紧张状态，他把焦虑分为三种形式，即（）

A.现实性焦虑
B.神经质焦虑
C.道德性焦虑
D.价值性焦虑
E.认知性焦虑

多项选择题编制教案的一般原则有（）

A.自然性原则，要合乎科学和身心的自然
B.明确性原则，明白清晰，毫不含糊
C.系统结构原则，内容相连，成为完整的结构
D.过程性原则，要编写推个课堂的过程
E.简约性原则，语言简练、篇幅越短越好