A.经济建设的能力 B.创新能力 C.保持社会稳定的能力 D.人心向背
单项选择题奢靡之风实质是（）思想和腐朽生活方式的反映，根源是思想堕落、物欲膨胀，灯红酒绿，纸醉金迷。
A.剥削阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.无产阶级
单项选择题从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）。
A.渊博知识 B.高超艺术 C.创新思想 D.高尚的思想情操
