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单项选择题

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）

A．启发性原则
B．巩固性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则

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单项选择题主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。

A．学科课程理论
B．活动课程理论
C．社会课程理论
D．要素课程理论

单项选择题耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

A．动机越低，学习效率越高
B．动机越高，学习效率越高
C．任务难度不同，其最佳动机强度不同
D．任务难度不用，其最佳动机强度相同