A．教育预见能力 B．教育学生的能力 C．自我教育的能力 D．教育过程的控制能力 E．教育传导能力
单项选择题下列属于情感陶冶的具体形式的是（）。
A．情境 B．表扬奖励 C．校风班风 D．榜样示范
单项选择题“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是（）。
A．巩固性原则 B．循序渐进原则 C．启发性原则 D．可接受性原则
