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不定项选择

班级管理中的评价具有( )

A.鉴定
B.示范
C.导向
D.激励
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不定项选择“学不躐等”反映了( )教学原则。

A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则

不定项选择对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是( ),他第一个提出要使教育学成为科学,必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。

A.格塞
B.赫尔巴特
C.培根
D.凯洛夫