学校德育目的构成的三因素论中的三因素是
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单项选择题在小学数学“长方体”的教学中，教币让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱” 长” 宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是
