A．对现实态度的性格特征 B．性格的理智特征 C．性格的情绪特征 D．性格的社会特征 E．性格的意志特征
多项选择题20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关（）问题也进入了教育心理学领域。
A．教学测量 B．儿童的个性 C．儿童的社会适应性 D．教学评估 E．生理卫生
多项选择题美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。
A．可教育的智力落后 B．可训练的智力落后 C．不可训练的智力落后 D．较严重的智力落后 E．严重的智力落后
