教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利子实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。（）

单项选择题目标设计包括两个方面：确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标；编写评价学习目标的材料。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对稳定的操作样式。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误