单项选择题强调知识体系的内在逻辑性，主张进行分科教学的课程理论是( )。(2007年)
单项选择题教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为( )。(2016年)
