A．肯定性训练 B．系统脱敏法 C．全身松弛训练 D．自我控制法 E．强化法
不定项选择依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。
A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注教学环境阶段 D．关注学生阶段 E．关注职业压力阶段
不定项选择皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
A．前道德阶段 B．他律道德阶段 C．合作道德阶段 D．公正道德阶段 E．后道德阶段
