某学校将教师的教学效果评价标准分为五条：一、教学内容编排科学合理，具有教育科学性和新颖性；二、教学思维清晰，课程结构严谨；三、教学方法灵活多样，理论与实践相结合；四、师生互动良好，课堂气氛热烈；五、教学目标具体明确，始终贯穿教学过程。这五条标准中最能客观地反映教学效果的评价依据的是（）。

单项选择题物理老师在讲述摩擦力这一章节时，向学生举例爬杆子时摩擦力使人得到向上前进的动力，但是很多学生对此不能理解。他们一直以为摩擦力是阻碍运动的阻力，不能理解摩擦力为什么能使人向上前进。学生产生这种困惑的原因是（）。

A.对以前所学知识的遗忘影响
B.新知识的学习认识结构中相关联的旧知识不清晰而无法学习新知识
C.新知识与旧知识认知不一致，导致难以理解
D.缺乏循序渐进的学习而导致学生无法调整知识结构

单项选择题在学会加减法后有助于学习四则运算，这种现象属于（）。

A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移