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汉字与中华传统文化

爱课程(中国大学MOOC)

目录

第一章 汉字性质、特色及其与传统文化的关系概说 1.1 汉字的性质 课程考试 1.2汉字的特色 1.汉字是表意体系的文字,原始汉字具有很强的象形性。 2.汉字是记录汉语的符号,不是图画。能够同表示同类事物的字开来是构形的关键,不要求与客观事物非常想象。 1.3 汉字的起源 1.汉字起源的三个传说 2.《说文》记载的仓颉造字的方法:依类象形和形声相益 3.汉字是先民集体创造的,仓颉这类人做过系统整理加工 4.汉字的直接源头有两个,一是契刻符号,一是图画 1.4 汉字的形义关系 2.17 德行修养篇(四) 1.5 汉字形体记录汉文化的方式(上) 1.6汉字形体记录汉文化的方式(下) 3.4 汉字形体与汉字教学 1.7 汉字文化的层累性特征 2.1 衣着服饰篇(上) 2.2衣着服饰篇(中) 2.33时令节庆篇(下) 2.3 衣着服饰篇(下) 2.4食物饮品篇(上) 2.5食物飲品篇(下) 2.6 宫室居处篇(上) 2.7宫室居处篇(下) 2.8 舟车行旅篇(上) 2.9舟车行旅篇(下) 2.10 婚姻生育篇(上) 2.11 婚姻生育篇(下) 2.12肢体发肤篇(上) 2.13 肢体发肤篇(下) 2.14 德行修养篇(一) 2.15 德行修养篇(二) 2.16 德行修养篇(三) 2.18 祭祀福祉篇(上) 2.19 祭祀福祉篇(中) 2.20祭祀福祉篇(下) 2.21 邦国政事篇(上) 2.22邦国政事篇(下) 2.23 征伐武备篇(上) 2.24征伐武备篇(下) 2.25 农牧渔猎篇(上) 2.26农牧渔猎篇(下) 2.27 财宝商贾篇(上) 2.28 财宝商贾篇(下) 2.29文教技艺篇(上) 2.30文教技艺篇(下) 2.32时令节庆篇(中) 2.31 时令节庆篇(上) 3.1 汉字形体演变与构形分析 3.2汉字简化与据形析义 3.3 汉字形体分析与文献阅读

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