小萱想在暑假期间外出旅游,通过与同学们之间的交流,她决定去傣族旅游。在那里,她观赏到了傣族著名的舞蹈,人们正在庆祝他们最隆重的节日。另外,她还拍到了一些好的照片以作留念,还买了一些有特色的纪念品以便馈赠亲友。请问: 1、萱是通过什么方式来获得旅游目的地的信息的?还可以通过哪些方式获得? 2、她观赏到的舞蹈叫什么?人们正在庆祝的节日是什么?属于旅游资源的哪一类型? 3、小萱在游览活动阶段的心理需求有哪些?
1、萱是通过群体内的沟通方式来获得旅游目的地的信息的;还有 ①旅游宣传、广告 ②中立舆论的影响 ③权威的暗示 2、 ①“孔雀舞”、“象脚鼓舞” ②泼水节 ③人文活动 3、 (1)观赏著名的景观、增长见识 (2)游览线路完整、游览时间充足 (3)能引发和满足旅游者的兴趣 (4)购买有特色的纪念品
问答题张科利用暑假去某酒店打工当服务员,他在服务时常用“喂”称呼客人,还总是忘记客人交代办理的事情,最后引起客人的投诉。在暑假剩余时间利用自己打工挣的钱去了某少数民族,观赏了捞虾舞、采茶舞。请问: 1、科引起客人投诉的原因有哪些? 2、张科成为旅游者的个人条件是什么? 3、张科去的是哪个少数民族?这个民族的舞蹈还有什么?
问答题导游员小孙带领旅游团去机场时,一名游客要求外出购物并保证能及时赶到,小孙同意了。因路上堵车,旅游团抵达机场时该航班已开始办理登机手续,而那位旅游者仍没回来,小孙便让其他人等候,自己打电话催促。最终,整个旅游团都没登上飞机,造成了误机事故。 (1)小孙的做法有哪些不当之处?她应该怎么做? (2)误机后她应采取哪些处理措施?