《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读"非连续性文本"。对这种文本的相关理解不正确的是()。
A.往往由多种材料组合而成,形式上较为复杂 B.简明、直观、概括性强,具有很强的实用功能 C.文本内容充满跳跃性,与意识流文学作品相似 D.将此类文本插入文字材料中,有助于读者理解材料
单项选择题学习闻一多《想和做》后,教师布置一项作业,引导学生运用表格积累成语 锲而不舍 。对该教师的做法评价不正确的是()
A.意在引导学生通过自主学习,掌握知识积累的方法 B.能够激活学生思维,使成语的含义外显出来 C.规避了枯燥的机械训练,增强知识学习的趣味性 D.从评价形式看,该教师能够有效运用终结性评价
单项选择题某版教科书《词五首》课后有这样一段文字:词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时,一般称为 曲 曲子 曲子词 ,后来才称为 词 乐府 近体诗 诗余 长短句 等。这段文字属于教科书的什么系统?()
A.练习系统 B.知识系统 C.助读系统 D.选文系统