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单项选择题

教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是______。有丝分裂减数分裂分裂后形成体细胞分裂后形成性细胞染色体复制一次，细胞分裂一次染色体复制一次，细胞分裂两次分裂后染色体数目不变分裂后染色体数目减半

A．逻辑推理
B．比较异同
C．拓展延伸
D．前后呼应

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单项选择题高中生物教具、学具制作的研究属于______。

A．基础理论研究
B．应用性研究
C．开发性研究
D．比较性研究

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A．思想模型
B．方法模型
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