单项选择题泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )。(2007年)
单项选择题泰勒的课程编制原理主要强调( )。(2009年)
